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        河南省實驗中學(初中)微課集
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        作者:bjhx001
        更新時間:2022-06-17
        更新狀態:已完結
        瀏覽量:366次
        簡介:微課的設置秉承“最小知識點”原則,從學生的學習規律以及課本的邏輯體系出發,以教材為基礎,以課標為導向,構建多層次的學科知識體系,全面打通各個知識點。課程或巧妙梳理歸納基礎知識,或精準剖析熱門題型,或專于模型和題根的構建,從基礎到規律再到方法,為教師、學生提供專 查看詳情>
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